Проектно-методическая площадка развитие технологического образования на основе СТЕМ-подходов

Миссия: Создание экосистемы STEM-образования, обеспечивающей формирование у школьников системного, междисциплинарного и проектного мышления, а также непрерывную подготовку технологических лидеров через интеграцию науки, образования, инженерии и производства на всех уровнях: детский сад — школа — муниципалитет — регион

Задачи АШК в STEM образовании:

  • Вертикаль STEM-образования

    Разработать и внедрить бесшовную вертикаль STEM-образования: обеспечить преемственность программ на всех уровнях (детский сад → школа → вуз → производство) через единую систему оценки компетенций, летние инженерные школы, совместные НИОКР и стажировки, исключающую разрывы между этапами подготовки технологических лидеров.

  • Трансформация из демонстрационного в практический формат

    Трансформировать STEM-центры в проектно-производственные площадки для решения реальных кейсов: перевести деятельность центров с демонстрационного формата на проектно-исследовательский и производственный: школьники решают задачи от местных предприятий, используя высокотехнологичное оборудование как инструмент прототипирования, а не как экспонат.

  • Разработка и внедрение СТЕМ методик

    Создать методическую инфраструктуру междисциплинарных проектов и программ: разработать и внедрить стандарт междисциплинарного проекта (математика + естествознание + инженерия), а также сформировать при центре методический кабинет с банком готовых кейсов, сценариев и шаблонов для учителей всех школ муниципалитета.

  • Создание пула практикующих наставников

    Сформировать пул наставников нового типа (педагоги + практики): обучить педагогов методикам междисциплинарного преподавания и работе с оборудованием, а также привлечь действующих отраслевых специалистов и ИТ-специалистов (программа «Инженер — учитель на час») в качестве наставников проектных команд, создав кадровый резерв для всей экосистемы.

  • Создание учебно-соревновательной среды

    Организовать межшкольную проектно-соревновательную среду: запустить регулярные проектные хакатоны и сетевые инженерные классы на базе межшкольных кластеров, где ресурсы (оборудование, тьюторы) распределяются между школами, а критерием оценки является глубина интеграции дисциплин в решении комплексной задачи.

Документы

  • Положение о «Проектно-методическая площадка развитие технологического образования на основе СТЕМ-подходов»
  • Примерное Положение о СТЕМ- ЦЕНТРЕ
  • Примерное Положение о распределенном СТЕМ-ЦЕНТРЕ
  • План работы

Научные руководители

  • Пименов А.Ю. – заслуженный учитель РФ, к.ист.н.,Исполнительный директор Ассоциации школьного кластера
  • Махотин Д.А. – к.п.н., Исполнительный директор АНО «Национальный методический совет по технологическому образованию»
Оставить заявку
Договоримся о ближайшем созвоне для обсуждения форматов сотрудничества
© 2025 Ассоциация школьного кластера
Политика конфиденциальности
Устав

Положение о членстве в Ассоциации

Меморандум

Концепции

Отчет об исполнении плана работ за 2024 год

План работы Ассоциации школьного кластера на 2025 г
Исполнительный директор
Ассоциации школьного кластера
Пименов Александр Юрьевич
Почта: ashk@go2phystech.ru
Телефон: +7(916)192-77-06

Офис-менеджер, руководитель направления «Техномода»
Солодова Полина Сергеевна
Телефон: +7(908)919 53-56
Заместитель исполнительного директора
по региональному развитию
Идрисов Айрат Равилевич
Почта: idrisov@go2phystech.ru
Телефон: +7(985)577-75-18

Smm-менеджер
Пономарёва Полина Владимировна
Телефон: +7(901)357-78-62